Makaleler
-
- 01.04.2005
- Doç. Dr. Kadri YILDIRIM
- 276
- Makale ID: 4232
-
Şiirlerle
Hz. MUHAMMED
Doç. Dr. Kadri Yıldırım
Dicle Üniversitesi İlahiyat Fakültesi
Medîhlerle Hazret-i Muhammed
Edebî bir terim olarak "medîh, yaşayan bir insanın menkıbelerini saymak, iyi yönlerini ortaya koymak ve hem doğuştan sahip olduğu hem de sonradan kazandığı yetenek ve meziyetleri etrafa duyurmak için
-
- 01.04.2005
- Yılmaz TARTAN
- 139
- Makale ID: 4234
-
Bölgesel Direnişlerden TBMM’ye Doğru
23 Nisan 1920
Yılmaz Tartan
Bir olayı anlayıp yorumlayabilmek için, o vak’ayı hazırlayan hâdiseleri dosdoğruca bilmemiz gerekiyor.
Konumuz olan 23 Nisan 1920 olayını yorumlayabilmemiz de, o günleri hazırlayan ve gelişen hadiseleri bilmemize bağlı. Evet yakın tarihimizde çok önemli
-
- 01.04.2005
- Dr. Hafsa FİDAN
- 158
- Makale ID: 4235
-
Söyleşi
Dr. Hafsa Fidan
Yücel Çakmaklı
“Millî sinema; olaylara, eşyaya, insanlara millî bir bakış açısıyla bakmalı, bu bakış açısıyla tespit ettiği gerçekleri sinema diliyle anlatmalı.”
Siz yerli bir vizyon geliştirerek sinemada yeni bir ekol oluşturmuş ve yıllarını sinemaya vermiş değerli
-
- 01.04.2005
- Dr. Nurettin CEVİZ
- 618
- Makale ID: 4236
-
Erzurumlu
İBRAHİM HAKKI
Hazretleri
Dr. Nurettin Ceviz
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi
Ülkemizde yediden yetmişe hemen herkesin mutlaka duyduğu İbrahim Hakkı Hazretlerinin adı, eserleri arasında en tanınmışı olan Marifetname ile birlikte anılır ve hatırlanır. Gerçekten de onun bu meşhur
-
- 01.04.2005
- Diyanet Aylık Dergi
- 3783
- Makale ID: 4237
-
HİCRİ TAKVİM (AY TAKVİMİ)
Cenab-ı Hak; Rahman suresinin 5. ayetinde, "Güneş ve Ay bir hesaba göre hareket etmektedir." buyurmak suretiyle, kâinatın hesap üzere yaratıldığını ifade etmektedir. Kur’an’da bildirilen bu gerçekler, ancak çağımızdaki astronomik gözlemlerle anlaşılmaktadır.
Büyük Filozof Eflâtun,"... Güneş, Ay ve diğer
-
- 01.04.2005
- Prof. Dr. Mehmet Emin AY
- 730
- Makale ID: 4241
-
Mutlu Çağda
Peygamberimiz
Ve Çocuklar
Prof. Dr. Mehmet Emin Ay
Uludağ Üniversitesi ilahiyat Fakültesi
Hz. Peygamber (s.a.s.)’in, peygamberlik dışındaki insanî yönünün en çok dikkat çekici örneklerini, çocuklarla olan ilişkilerinde bulabilmekteyiz. Çünkü o, sıradan bir insandan öte, âdeta “çocuklarla
-
- 01.04.2005
- Prof. Dr. M. Faruk BAYRAKTAR
- 1993
- Makale ID: 4242
-
Çocuk Sevgisi
Üzerine
HZ. PEYGAMBER’ den MESAJLAR
Prof. Dr. M. Faruk Bayraktar
Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi
Psikologlar, sevildiğini hissetmenin insanın birinci derecede duygusal ihtiyacı olduğunu ifade ederler. İnsanoğlu sevme yeteneğini sevile sevile kazanır. Sevmeden önce sevilmeyi öğrenir. “Sen
-
- 01.04.2005
- Prof. Dr. Mefail HIZLI
- 1046
- Makale ID: 4243
-
Hz. Peygamber’i
Sevmek
Prof. Dr. Mefail Hızlı
Uludağ Üniversitesi ilâhiyat Fakültesi
Yüce Allah’ın insanoğluna bağışladığı duyguların belki de en yücesidir sevgi.
Hayatımızın hemen her döneminde ihtiyacını sıkça hissettiğimiz, inancımızın ve ibadetlerimizin anlam ve güzellik kazanmasını sağlayan
-
- 01.04.2005
- Prof. Dr. İsmail Lütfi ÇAKAN
- 287
- Makale ID: 4244
-
Mehmed Akif’in Dilinden
KUTLU DOĞUM
bir
gecenin
nuru
Prof. Dr. İsmail Lütfi Çakan
Marmara Üniversitesi İlâhiyat Fakültesi
Alemlere rahmet" olarak gönderilmiş (Enbiya, 107) bulunan Peygamber Efendimiz’in dünyayı teşrifleri Müslüman milletlerin edebiyatında olduğu gibi bizim edebiyatımızda da -pek
-
- 01.04.2005
- Prof. Dr. Ahmet Turan YÜKSEL
- 369
- Makale ID: 4245
-
Hz. Peygamber’in
ÇOCUKLARIN EĞİTİMİNE
VERDİĞİ ÖNEM
Prof. Dr. Ahmet Turan Yüksel
Selçuk Üniversitesi İlahiyat Fakültesi
Aynı zamanda bir eş, baba ve büyük baba olan Hz. Peygamber’in hayatı konumuz açısından dikkate alındığında, çocuk eğitimine son derece önem verdiği görülecektir. Bu anlamda
-
- 01.04.2005
- Hayrullah KÖKEN
- 411
- Makale ID: 4246
-
Söyleşi
Hayrullah Köken
Diyanet İşleri Başkan Yardımcısı Prof. Dr. Muhammet Şevki Aydın ile
Din Eğitimi ve Din Hizmetlerinde
Yeni Açılımlar,
Yeni Ufuklar Üzerine...
Diyanet İşleri Başkanlığı, son yıllarda din hizmetlerinin kalitesinin yükseltilmesi ve din eğitiminde verimliliğin
-
- 01.04.2005
- Doç. Dr. Selim ÖZARSLAN
- 1284
- Makale ID: 4247
-
Bilgi ve İslâm
Dininin Bilgiye
Verdiği Değer
Doç. Dr. Selim Özarslan
Fırat Üniversitesi ilahiyat Fakültesi
Din, milletlerin kültür dokularının oluşmasında ve güçlenmesinde önemli bir yer tuttuğu gibi, ilmin ve bilginin gelişip yaygınlaşmasında da aktif bir role sahip bulunmaktadır. Bu araştırmamızda geçen
-
- 01.04.2005
- Ekrem KELEŞ
- 154
- Makale ID: 4248
-
Hz. Ali Efendimiz in Vasiyeti
Çeviri: Dr. Ekrem Keleş
Din İşleri Yüksek Kurulu Uzmanı
Hz. Ali Efendimiz, (sabah namazına giderken Harici Abdurrahman b. Mülcem tarafından başına kılıçla vurularak ağır yaralandıktan sonra) oğulları Hasen ve Hüseyin (r.a.)’i çağırarak şöyle dedi:
"Size Allah’a karşı takva sahibi
-
- 01.04.2005
- Din İşleri Yüksek Kurulu
- 417
- Makale ID: 4249
-
DİNİ SORULAR ve CEVAPLAR
Hazırlayan: Dinî Sorulan Cevaplandırma Komisyonu
Hoparlörle veya merkezî sistemle okunan ezan geçerli midir?
Ezan, İslâm dininde önemli bir yere sahip olan namaza çağrıyı sembolize etmektedir. "Duyurmak, bildirmek" anlamlarına gelen "ezan" kelimesi, terim olarak; farz namazlar için belli vakitlerde okunan
-
- 01.04.2005
- Dr. Hatice Kelpetin ARPAGUŞ
- 164
- Makale ID: 4250
-
Masaldan
gerçeğe
Yolculukta
Çocuklarımız!
Dr. Hatice Kelpetin Arpaguş
Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi
Bilindiği üzere yeryüzünde en uzun çocukluk dönemi geçiren varlık insandır. Tabiattaki diğer canlılar doğar doğmaz tek başına varolabilme gücüne sahiptirler. Ama insanın, doğumundan
-
- 01.03.2005
- Dr. Ömer MENEKŞE
- 428
- Makale ID: 13503
-
Hz. Hüseyin’in
ŞEHADETİ
Dr. Ömer Menekşe
Derleme ve Yayın Şubesi Müdürü
"Kurretü’l-ayni habîb-i kibriyâsın ya Hüseyn Nûr-i çeşm-i şah-ı merdân murtazâsın ya Hüseyn
Hem ciğerpâre-i Zehra Fatıma hayrü’n-nisa Ehl-i beyt-i murtaza Âl-i abâsın ya Hüseyn." (Türk Musikisi Klâsiklerinden,
-
- 01.03.2005
- S. Emin ARVAS
- 281
- Makale ID: 13504
-
S. Emin Arvas
Uzunköprü İlçe Müftüsü
Osmanlıda
EHL-İ BEYT SEVGİSİ
Hemen hemen bütün İslâm ülkelerinde tarih boyunca, Hz. Peygamber’in neslinden gelenlere azamî hürmet ve tazim gösterilmiştir. (Pakalın, Mehmet Zeki, Osmanlı Tarih Deyimleri ve Terimleri Sözlüğü, İstanbul 1971, "Nakîbü’l-Eşrâf" md.s.647)
-
- 01.03.2005
- Yüksel SALMAN
- 156
- Makale ID: 13505
-
Söyleşi
Yüksel Salman
Diyanet İşleri Başkan Yardımcısı Doç. Dr. Fikret Karaman:
“Diyanet İşleri Başkanlığı, sosyal ve hukuk devletinin tabiî ihtiyaçları üzerine kurulmuştur,“
Dinin bir ihtiyaç olduğu öteden beri herkesçe kabul edilmektedir. İslâm kültüründe din hizmeti başından beri
-
- 01.03.2005
- Prof. Dr. İ. Lütfi ÇAKAN
- 220
- Makale ID: 13506
-
Hicret- Tebliğ
İlişkisi
Prof. Dr. İsmail Lütfi Çakan
Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi
1426. yılını idrak ettiğimiz hicretin, Hz. Peygamberin aslî ve vazgeçilmez görevi ve temel misyonu tebliğ ile nasıl bir alâka ve irtibata sahip bulunduğunu kavramaya çalışmak, günümüz tebliğ faaliyetlerine derinlik ve
-
- 01.03.2005
- Yrd. Doç. Dr. A. Hadi ADANALI
- 208
- Makale ID: 13507
-
Dinde
Farklılaşma
Yrd. Doç. Dr. Ahmet Hadi Adanalı
Ankara Üniversitesi ilahiyat Fakültesi
Çağımızda hayatın ön kabullerinden biri olan inanç ve ibadette farklılık, tarihî açıdan da yeni bir durum değildir. İnsanlar tarih boyunca farklı dinlere inandılar ve farklı şekillerde ibadet ettiler. Tüm insanların tek
-
- 01.03.2005
- Din İşleri Yüksek Kurulu
- 254
- Makale ID: 13508
-
DİNİ SORULAR ve CEVAPLAR
Hazırlayan: Dinî Soruları Cevaplandırma Komisyonu
Şirk ile küfür arasında ne gibi fark vardır?
Küfür, Hz. Peygamber’in Allah’tan getirdiği kesinlikle sabit olan dinî esaslardan bir veya bir kaçını inkâr etmek demektir. Şirk ise Allah Teâlâ’nın varlığını kabul etmekle birlikte,
-
- 01.03.2005
- Zafer KOÇ
- 737
- Makale ID: 13509
-
Zafer Koç
Din İşleri Yüksek Kurulu Uzmanı
Türk Tarihi ve Kültürümüzde
Nevruz
Milletlerin varlıklarını devam ettirmede, geleceğe güvenle bakma ve sağlıklı temellere oturtmada kültürün önemli bir yeri vardır.
Kültür, bir milletin topyekûn yaşama tarzıdır. Gelenek ve görenekler, kültürlerin en önemli
-
- 01.03.2005
- İsa ÇİÇEK
- 299
- Makale ID: 13510
-
Bir vatanın, bir milletin kurtuluş destanı
Çanakkale Zaferi
İsa Çiçek
Türk Tarihindeki; Malazgirt Zaferi, İstanbul’un Fethi, Viyana kuşatması, Çanakkale Zaferi ve Kurtuluş Savaşı gibi büyük olaylar tüm dünyayı etkilemiştir.
Çanakkale, yüzyıllar boyu önemli harplere ve mücadelelere sahne olmuş, boğazlar
-
- 01.03.2005
- A. Ragıp AKYAVAŞ
- 146
- Makale ID: 13511
-
Ragıp Akyavaş
ÖLÜM İNDİRMEDE
GÖKLER
Derler ki, tabiatta eşya yaklaştıkça, aksine vak’alar ve o vak’aları yaratan şahıslar uzaklaştıkça büyür. Filhakika İstanbul’un Fethine iştirak etmiş bir Yeniçeri acemisi, Plevne’ye katılmış bir mekkâre neferi eğer bugün aramızda yaşamış olsalardı bize gördüğümüz
-
- 01.03.2005
- Dr. Havva SULA
- 2376
- Makale ID: 13512
-
Dr. Havva Sula
Yaşama Hakkı-Kürtaj
Kürtaj konusunda cevaplandırılması gereken temel soru, kürtajla yok edilenin, bir insanın hayatı mı yoksa başka bir şey mi olduğu sorusudur.
Kürtajla, hamile bir kadın karşı karşıya kaldığı sosyal problemlerine çözüm mü arıyor? Yoksa başlamış olan yeni bir hayat mı sona
-
- 01.03.2005
- Abdurrahman AKBAŞ
- 15204
- Makale ID: 13516
-
Abdurrahman Akbaş
Din İşleri Yüksek Kurulu Uzmanı
Hz. Ali ile Hz. Fatıma’nın Evliliği
(Mutlu Yuva Mutlu Beraberlik)
Evlilik, insan tabiatının bir gereğidir. Sevgi, sadakat gibi değerlerle kurulan model aileler, toplumun en büyük güvencesidir. Model ailelerden yoksun toplumlar, tükenişin eşiğindedir. Toplumsal
-
- 01.03.2005
- Yüksel SALMAN
- 143
- Makale ID: 13517
-
Editörden...
İslamiyet’in ilk dönemlerinden günümüze kadar Hz. Peygamberin ailesi ve en geniş anlamıyla soyunu ifade etmek üzere özel ad olarak kullanılan Ehl-i Beyt, milletimizin gönlünde ayrı bir yere sahiptir. Yüce Allah, Hz. Peygamber’in hanımlarına hitaben "Allah sizden günah kirini gidermek ve sizi tertemiz yapmak istiyor." (Ahzab, 33)
-
- 01.03.2005
- Prof. Dr. Ali BARDAKOĞLU
- 145
- Makale ID: 13518
-
b a ş y a z ı
Prof. Dr. Ali Bardakoğlu
DİYANET İŞLERİ BAŞKANI
Diyanet İşleri Başkanlığının değişmeyen yerel ve evrensel temel görevi; dini anlama ve onun aydınlık mesajını hayatın değişik bölümlerine yansıtma konusunda sahip olduğumuz köklü mirası bütün zenginliğiyle tanıtmak, dinin hayatına ışık
-
- 01.03.2005
- Doç. Dr. Osman EĞRİ
- 1108
- Makale ID: 13519
-
Kültürümüzde
Ehl-i Beyt Sevgisi
Doç. Dr. Osman Eğri
Gazi Üniversitesi ilahiyat Fakültesi
Hz. Muhammed (s.a.s.)’in emanetleri
681’de Kerbelâ’da Hz. Hüseyin’in şehit edilmesi sonucu Türkistan’a göç eden Hz. Peygamber’in torunları lehine, Horasan ve Mâverâünne- hir bölgelerinde geniş bir kamuoyu
-
- 01.03.2005
- Prof. Dr. Ahmet YAMAN
- 414
- Makale ID: 13520
-
Ehli Beyt
Hukuku
Prof. Dr. Ahmet Yaman
Selçuk Üniversitesi İlahiyat Fakültesi
İslâm hukuk tarihi içinde Ehl-i Beyt mensuplarınca belli bir yönteme göre oluşturulmuş "Ehl-i Beyt Mezhebi" diye nitelendirilebilecek yeknesak bir fıkıh okulunun bulunmadığı bir gerçektir. Her ne kadar Hz. Hüseyin’in (r.a.), oğlu Ali Zey-
-
- 01.03.2005
- Dr. Ekrem KELEŞ
- 531
- Makale ID: 13521
-
Ali Gibi Bir Genç
Dr. Ekrem Keleş
Din İşleri Yüksek Kurulu Uzmanı
Son dönem Müslüman kanaat önderlerinin değişik adlarla sık sık portresini çizdikleri ideal Müslüman genç tipi için, sahabe döneminin en güzel örneği Hz. Ali (k.v.) olmalıdır.
Dillere destan cesaret, şecaat ve kahramanlığıyla, Yoksulu, kimsesizi,
-
- 01.03.2005
- Seyit Ali TOPAL
- 1038
- Makale ID: 13522
-
Hz. Ali’de
Yönetim Anlayışı
Seyid Ali Topal
Din İşleri Yüksek Kurulu Uzmanı
İlk Müslümanlardan olan Ali b. Ebî Tâlip (k.v), Peygamberimizin amcasının oğlu ve damadıdır. Çocukluğunu ve gençliğini Müslüman olarak yaşamış olan bu yüce insan, çocukluk çağından itibaren hiç puta tapmamış, şerefli ve itibarlı
-
- 01.02.2005
- Prof. Dr. Ali BARDAKOĞLU
- 147
- Makale ID: 11137
-
b a ş y a z ı
Prof. Dr. Ali Bardakoğlu
DİYANET İŞLERİ BAŞKANI
Din aslında insanın doğasında gizlenmiş bir eğilim olan kan dökme, bencillik, haksızlık ve şiddet gibi duyguları engellemeyi ve onları başkalarının haklarıyla dengeleyerek insanı daha munis, daha mutedil, daha huzurlu bir hâle getirmeyi
-
- 01.02.2005
- Prof. Dr. Naci BOSTANCI
- 172
- Makale ID: 11140
-
Prof. Dr. Naci Bostancı
ŞİDDETİN
KARMAŞIK DÜNYASI
Şiddet denildiğinde, bu kavramın neleri içerdiği konusu bir ölçüde açıklıktan uzaktır. Çünkü maddî olduğu kadar moral şiddet uygulamalarından da bahsedilebilir ve böylelikle kavramın sınırları hemen hemen her tür zor kullanımını kapsayacak şekilde genişletilebilir.
-
- 01.02.2005
- Prof. Dr. Şinasi GÜNDÜZ
- 369
- Makale ID: 11141
-
DİN,
TERÖR ve ŞİDDET
Prof. Dr. Şinasi Gündüz
İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi
İslâmî değerler ve Müslümanlarla ilgili son dönemlerde Batı medyasında, kilise çevrelerinde ve siyasî mahfillerde yapılan yorum ve değerlendirmelere bakıldığında, ABD’nin etkin medyatik vaizlerinden Baptist rahip Jerry
-
- 01.02.2005
- Yüksel SALMAN
- 135
- Makale ID: 11305
-
Editörden...
Şiddet ve terörün bitmediği ihtiras dolu bir dünyada yaşıyoruz. Masum insanlar ölüyor, ocaklar sönüyor, çocuklar kimsesiz ve çaresiz kalıyor, kadınlar ve yaşlılar teröre kurban gidiyor, barış ve uzlaşma kavramları bir söylem olmaktan öteye geçmiyor. Güney Asya’da yüz binlerce insanın ölümüne, yersiz ve yurtsuz kalmasına sebep
-
- 01.02.2005
- Prof. Dr. Edibe SÖZEN
- 214
- Makale ID: 11306
-
Prof. Dr. Edibe Sözen
İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi
MEDYA
Ve
ŞİDDET
Ünlü Fransız filozof Baudrillard, tüketim kültürünün baştan çıkarıcı (seductive) özelliğinden sözeder. Tüketim kültürüne endeksli medyalar, günümüzün baştan çıkarıcılığının başat aktörleridir. Başta
-
- 01.02.2005
- Dr. Ömer MENEKŞE
- 1077
- Makale ID: 11315
-
Çocuk ve Şiddet
Dr. Ömer Menekşe
Şiddet; fiziksel, sözel ve duygusal olarak muhatabı sindirme, yıpratma, acı çektirme ve baskı altına alma, başkasına zarar verme veya yaralamaya yönelik davranış biçimleridir.
Şiddet; hemen her yaştan insanın ruh sağlığını ciddî biçimde yıprattığı gibi, çocuklar açısından da
-
- 01.02.2005
- Ayfer BALABAN
- 305
- Makale ID: 11316
-
Ayfer Balaban
Aile İçi
ŞİDDET
Şiddet eylemleri insanın zihinsel işlevlerinin ürünü olup, kızgınlık, öfke, kin, nefret, düşmanlık duyguları ile beslenen bir tutkudur.(Özcan Köknel, Bireysel ve Toplumsal Şiddet, s. 24)
Eşler arasında yer alan aile içi şiddeti, herhangi bir eş diğerine uygulayabilir. Yapılan
-
- 01.02.2005
- Prof. Dr. İsmail DOĞAN
- 235
- Makale ID: 11317
-
Prof. Dr. İsmail Doğan
Eğitim Sosyoloğu, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi
FUTBOL
VE ŞİDDET
Husûmet ve rekabet kültürü
Bir toplum yerini yeni bir toplum modeline bırakırken, eskiye ait değerlerin de geride kaldığı düşünülür. Eski ve yeni çatışmasında eskiye ait kayıplar hanesi daha
-
- 01.02.2005
- Abdurrahman AKBAŞ
- 262
- Makale ID: 11318
-
Abdurrahman Akbaş
Din İşleri Yüksek Kurulu Uzmanı
BİLGİSAYAR
VE ŞİDDET
Oyun, çocuğun en temel hakkıdır.
Çocuklar için oyun, bir ihtiyaçtır. Oyunlar, çocukların sosyalleşmelerine, araştırma duygularının gelişimine, kurallara uymalarına katkıda bulunur, oyun kültürümüzün gelecek kuşaklara
-
- 01.02.2005
- Dr. Yaşar YİĞİT
- 147
- Makale ID: 11319
-
Dr. Yaşar Yiğit
Din İşleri Yüksek Kurulu Uzmanı
Fil Sûresi Bağlamında
KUTSALA
Saldırının Bedeli
"Rabbinin, fîl sahiplerine ne yaptığını görmedin mi? Onların tuzaklarını boşa çıkarmadı mı? Üzerlerine balçıktan pişirilmiş taşlar atan sürü sürü kuşlar gönderdi. Nihayet onları yenilmiş ekin
-
- 01.02.2005
- Mehmet ERDOĞAN
- 223
- Makale ID: 11320
-
Söyleşi
Mehmet Erdoğan
Diyanet İşleri Başkan Yardımcısı Doç. Dr. Mehmet Görmez ile
Dünyada ve Türkiye’de
Misyonerlik faaliyetleri üzerine
(Misyonerlik faaliyetleri son aylarda değişik bir ivme kazandı. Bildiğimiz klâsik misyonerlik galiba tarihte kaldı. Misyonerlik hareketleri, İslam coğrafyasını
-
- 01.02.2005
- Doç. Dr. İsmail KARAGÖZ
- 25506
- Makale ID: 11321
-
Doç. Dr. İsmail Karagöz
Din İşleri Yüksek Kurulu Üyesi
CANA
KIYMAK
BÜYÜK GÜNAHTIR
İlah, evrende vâr olan her şeyi insanların emrine verdiği gibi, ilk insandan itibaren peygamberlerin yanında bazı kitaplar göndermek suretiyle doğru yolu göstererek, onların dünya ve âhirette mutlu olmalarını istemiştir. Bu
-
- 01.02.2005
- Doç. Dr. Halil ALTUNTAŞ
- 251
- Makale ID: 11322
-
YALNIZ DEĞİLSİNİZ
Doç. Dr. Halil Altuntaş
Din İşleri Yüksek Kurulu Üyesi
Nedir yalnızlık? En basit tanımı ile; yanında kimse olmama, bir mekanda tek başına olma hâli. Buna maddî, fizikî yalnızlık diyebiliriz. Bu anlamda sürekli yalnızlık insan için olacak şey değildir. Zira tek başına bütün hayatını sürdürebilecek
-
- 01.02.2005
- Prof. Dr. Adnan DEMİRCAN
- 193
- Makale ID: 11323
-
Prof. Dr. Adnan Demircan
Harran Üniversitesi İlahiyat Fakültesi
İslam
VE
BARIŞ
Dinlerin tebliğ edildikleri dönemde yerleşik değerlerle çatışmaları, muhalefetle karşılaşmalarına ve bunun sonucunda zorunlu olarak gerilimin ortaya çıkmasına neden olur. Nitekim bütün devrimlerin ve büyük dönüşümlerin oluşum
-
- 01.02.2005
- Dr. Ekrem KELEŞ
- 235
- Makale ID: 11324
-
Dr. Ekrem Keleş
Din işleri Yüksek Kurulu Uzmanı
KİŞİNİN KENDİNİ GELİŞTİRMESİNİN
ÖNÜNDEKİ ÖNEMLİ BİR ENGEL:
KENDİNİ
YETERLİ GÖRME
Manevî hayatında olsun maddî hayatında olsun, insanın kendini yeterli görmeye başlaması, gelişme sini engelleyen en önemli etkenlerdendir. insan kendini yeterli
-
- 01.02.2005
- Din İşleri Yüksek kurulu
- 189
- Makale ID: 11326
-
SORUN SÖYLEYELİM
Hazırlayan: Dinî Sorulan Cevaplandırma Komisyonu
• Bir mezhebe bağlanmak gerekir mi?
Esas olan, Müslümanların hükümleri asıl kaynaklarından, Kur’an’dan ve sünnetten almalarıdır. Buna gücü yetmeyenler ise, bir mezhep imamının veya bir müçtehidin o konuda verdiği cevaba uyabilirler. Genelde geniş halk
-
- 01.02.2005
- Dr. Havva SULA
- 173
- Makale ID: 11327
-
Dr. Havva Sula
SU
Gibi Aziz…
Vücudumuzun üçte ikisinden fazlası su. Sindirim- sisteminde besinlerin taşınıp sindirilmesinde, besin maddelerinin kana verilmesinde, tüm dokulara oksijen ve koruyucu maddelerin taşınmasında temel ortamı su oluşturur. Kandaki zararlı artıkların böbrekler tarafından süzülebilmesi için de su
-
- 01.02.2005
- Mehmet ERDOĞAN
- 868
- Makale ID: 11328
-
Mehmet Erdoğan
Milli Mücadelede
MEHMET RİFAT BÖREKÇİ
Mehmet Rifat, 1860’da Ankara’da doğmuştur. Babası Ankara ulemasından Börekçizade Ali Kâzım Efendidir. İlk ve orta tahsilini Ankara’da, yüksek tahsilini İstanbul Beyazıt Medresesinde tamamlamıştır. Burada Müderris Atıf Efendiden yüksek din ilimleri ve alet ilimleri
