Makaleler
-
- 01.06.2011
- Prof. Dr. Ali Erbaş
- 189
- Makale ID: 5181
-
Kur’an eğitimi ve Yaz Kur’an Kursları
Prof. Dr. Ali Erbaş
Yüce Rabbimizin insanlığa lütfetmiş olduğu en büyük mucize Kur’an-ı Kerim’dir. İnişinden okunuşuna, lafzından ezberlenmesine, kevni ayetlerden mazi ve istikbale dair bilgilere pek çok özelliği ile mucize oluşunu bizzat kendisi gözler önüne sermektedir. Kur’an, âlemlere rahmet
-
- 01.06.2011
- Prof. Dr. Mehmet Erkal
- 319
- Makale ID: 5182
-
Zekât ve infakın İslam’daki yeri ve önemi
Prof. Dr. Mehmet Erkal
Zekât ve infakın İslam’daki yerini anlayabilmek için, bu kurumların tekevvün ve tekâmülünü Kur’an’dan takip etmek gerekir. Kur’an’ın hicretten önce ve hicretten sonra nazil olan ve mali yükümlülükleri konu alan ayet ve surelerini iniş sırasına göre ele
-
- 01.06.2011
- Prof. Dr. H. Kâmil Yılmaz
- 511
- Makale ID: 5183
-
İletişimin dili: Selam
Prof. Dr. H. Kâmil Yılmaz
Fizik âlemle de, metafizik âlemle de iletişimin ortak dilidir selam. Çünkü görünen ve görünmeyen âlemlerin biricik Rabb’ı olan Allah’ın adıdır selam. Allah, selamı hayatın merkezine koymuştur. İbadet hayatının da, içtimai hayatın da temelinde selam vardır. Selam aynı zamanda kâinatta
-
- 01.06.2011
- Fatih Akbaba
- 250
- Makale ID: 5184
-
Sınav kaygısı
Fatih Akbaba
Kaygı beyinde başlayan ve beyinde biten bir süreçtir. Öğrencinin edindiği bilgileri çeşitli nedenlerle sınav anında gereği gibi kullanmasına ve arzu edilen başarıya ulaşmasına mani olan içten içe yaşadığı kaygıya sınav kaygısı denir. Aslında çocuklarımızın sınavlardan beklentileri vardır. Ancak mevcut
-
- 01.06.2011
- Doç. Dr. Ertuğrul Yaman
- 316
- Makale ID: 5185
-
Ailede huzurun kaynağı: Açık iletişim
Doç. Dr. Ertuğrul Yaman
Hemen her insan, fani ömrünü geçireceği şu dünyada sağlıklı, huzurlu, mutlu ve başarılı bir hayat sürmek ister. Bu doğal amacına ulaşmak için çalışır, çabalar ve emeğinin karşılığını almayı bekler. Bu uğurda gücünü, emeğini ve sermayesini sarf eder.
-
- 01.06.2011
- Doç. Dr. İbrahim Hilmi karslı
- 293
- Makale ID: 5186
-
EN HAYIRLI AZIK
Doç. Dr. İbrahim Hilmi Karslı
“(Ey müminler! Ahiret için) azık hazırlayın. Bilin ki azığın en hayırlısı takvadır. Ey akıl sahipleri! Öyleyse bana karşı gelmekten sakının.”
(Bakara, 197.)
İçerisinde yaşadığımız sosyal ve kültürel şartlar, İslam kültürünü çok yönlü olarak
-
- 01.06.2011
- Prof. Dr. İ. Hakkı Ünal
- 212
- Makale ID: 5187
-
EN BÜYÜK CEMAAT
Prof. Dr. İ. Hakkı Ünal
Sahabi Numan b. Beşir (r.a.)’in naklettiğine göre Allah Rasulü (s.a.s.) şöyle buyurmuştur: “Birbirlerine merhamette, sevgi, yardımlaşma ve ilgi göstermede müminleri, rahatsızlanan bir organın ızdırabına, diğer kısmı, uykusuzluk ve ateşle ortak olan bir beden gibi görürsün.”
-
- 01.06.2011
- Suzan Çataloluk
- 538
- Makale ID: 5188
-
Nasuriddin Hace Efendi‘den bizim Nasreddin Hoca‘ya seyahat
Suzan Çataloluk
Yüzyıllar boyunca insanımızı gülümseten, gülümsetirken de düşündüren mizahımızın ana kaynaklarından biridir Nasreddin Hoca. Fıkraları bütün dünya tarafından bilinmektedir. Orta Doğu’dan Rumeli’ye ve Orta Asya’ya kadar pek çok millet Hace
-
- 01.06.2011
- Evrim Ege
- 275
- Makale ID: 5189
-
Cahit Zarifoğlu
Evrim Ege
1960’lı yıllar... Cumhuriyet sonrası Türk edebiyatının kendini iyiden iyiye tamamladığı, çeşitli dergilerin etrafında toplanan gençlerin edebiyata adım adım dâhil oluşuna şahitlik eden güzel zamanlar... “Yazar” sözcüğünün kıymetinin hâlâ bilindiği -en azından yazın dünyamız adına-
-
- 01.06.2011
- Vedat Ali Tok
- 410
- Makale ID: 5190
-
Berceste Beyitler
İmtisâl-i câhidû fillâh olubdur niyyetüm Dîn-i İslâm‘un mücerred gayretidür gayretüm Fatih Sultan Mehmed (Avnî)
(Niyetim, Allah için, küfürle savaşmanın misalini göstermektir. Gayretim, sadece İslam dininin yücelmesi içindir.)
Vedat Ali Tok
Bizans, kendi halkına zulmediyordu. Halk, bu zulümden
-
- 01.06.2011
- Doç. Dr. M. Doğan Karacoşkun
- 701
- Makale ID: 5193
-
Sevgiyi kökleştiren haslet: Vefa
Doç. Dr. Mustafa Doğan Karacoşkun
Sözlüklerde vefa kelimesi özetle “görülen iyilikleri unutmamak” şeklinde tanımlanır. Görülen iyilikleri unutmamak, erdemli ve saygıdeğer bir davranış, insanı değerli kılan özel bir haslettir. Bir düşünelim, birinden bir iyilik gördüğümüz anda neler hissediyoruz? Ona
-
- 01.06.2011
- Prof. Dr. Mehmet Görmez
- 2034
- Makale ID: 5207
-
BAŞYAZI
VEFAKÂRLIK ve AHDE VEFA
Vefakârlık ve ahde vefa, İslam ahlakının temel umdeleri olarak kabul edilmiş, her ikisi de Allah’la ilişkilerimizi tanzim etmeleri cihetiyle imanla ilişkilendirilmiş, birey-toplum ilişiklerini düzenleyen yönüyle de hukuki müeyyidelere bağlanmıştır. Her iki haslet de İslam’ın ahlaki erdemler
-
- 01.06.2011
- Dr. Yüksel Salman
- 252
- Makale ID: 5208
-
EDİTÖRDEN
Müslümanlık, kelime-i tevhide yürekten inanmak ve ona yüklenen anlama bağlı kalmaya söz vermekle başlar. İmanın anlam haritasında “ahid” ve “ahde vefa” vardır. Bu yüzden hem Rabbimizle hem de insanlarla ilişkilerimizde söze sadık kalmaya yüklenen anlam büyüktür. Söze sadakat her şeyden önce güvendir. Güven olmadan bireysel huzur
-
- 01.06.2011
- Doç. Dr. Adem Apak
- 512
- Makale ID: 5209
-
PORTRE
XMüminlerin annesi Hz. Cüveyriye (r.anha)
Doç. Dr. Âdem Apak
Asıl adı Berre olan Cüveyriye (r.anha) miladi 607 yılında Huzâa kabilesinin Benî Müstalik kolunun reisi Hâris b. Ebu Dırar’ın kızı olarak dünyaya geldi. Hicretin 5. yılında (M. 626-27) Hz. Peygamber’le (s.a.s.) evlenmeden önce amcasının oğlu
-
- 01.05.2011
- Alpaslan Durmuş
- 278
- Makale ID: 5194
-
Değerler eği̇ti̇mi̇ i̇çi̇n kaynaklar
Alpaslan Durmuş
“Bütün bilgeliklerin başlangıcında hayret ve merak vardır.” der Erich Fromm “Rüyalar, Masallar, Mitoslar” kitabının başında. Bu söze katılıyor ve doğru kabul ediyorsak günümüz insanının bilgeliği büyük oranda gölgelenmiş olacaktır. Çünkü neredeyse
-
- 01.05.2011
- Prof. Dr. M. Şevki Aydın
- 193
- Makale ID: 5195
-
Değer eği̇ti̇mi̇ açısından Kur’an kursu
Prof. Dr. Muhammet Şevki Aydın
Kur’an kursunu, sadece Kur’an’ı yüzüne okumayı öğreten, onu ezberleten kurum olarak görenlerin artık kalmadığını sanıyorum. Buna bağlı olarak da, “Kur’an öğretimi” kavramının içeriğini belirlerken, Kur’an’ın yüzüne
-
- 01.05.2011
- Levent Uçkan
- 620
- Makale ID: 5196
-
Taşı konuşturan medeni̇yet
Levent Uçkan
Medeniyetimizde sadece insan konuşmaz. Değil mi ki her varlık kendi lisanıyla Allah’ı zikretmekte, her şey O’nu gösteren bir ayet anlamı içermekte… Örneğin bir İslam mabedindeyseniz eğer, her parça size bir şeyler anlatır. Zira bu medeniyet, taşı konuşturan ve taşla
-
- 01.05.2011
- M. Emin Özafşar-A. Dere.B. Erul
- 342
- Makale ID: 5197
-
SÖYLEŞİ
Prof. Dr. Talat Koçyiğit ile Söyleşi
M. Emin Özafşar / Ali Dere / Bünyamin Erul
Dere: Bize vakit ayırdığınız için öncelikle teşekkür ederiz. Bizler sizi, asistanınız olan arkadaşlar olarak yakından tanıyoruz; bu kez sizi okurlara tanıştırmak istedik. Öncelikle hayat hikayenizden
-
- 01.05.2011
- Nazlı Özburun
- 243
- Makale ID: 5198
-
Engeller içimizde, engeller hepimizde...
Nazlı Özburun
Bu neden benim başıma geldi? Çok tehlikeli bir sorudur. İnsanın haddini ve sınırlılığını unutturan, insanı olmadığı bir yere taşıyan bir sorudur. Altında yatan gizli anlam; bunca insan varken ‘neden ben?’ diye insanın kaderi sorgulamasına ve sonunda en fazla
-
- 01.05.2011
- Doç. Dr. İbrahim Hilmi Karslı
- 186
- Makale ID: 5199
-
ADANMIŞLIK RUHU VE GENÇLİK
Doç. Dr. İbrahim Hilmi Karslı
“Hani o gençler mağaraya sığınmışlardı ve ’Ey Rabbimiz! Bize katından bir rahmet ver ve içinde bulunduğumuz şu durumda bize kurtuluş ve doğruluğa erişmeyi nasip eyle‘ demişlerdi.” (Kehf, 10.)
Kur’an’da yer alan surelerden biri de Kehf (mağara)
-
- 01.05.2011
- Prof. Dr. İ. Hakkı Ünal
- 3273
- Makale ID: 5200
-
KÖTÜ SÖZÜN SAHİBİ
Prof. Dr. İ. Hakkı Ünal
Abdullah b. Amr (r.a.)’dan nakledildiğine göre Allah Rasulü (s.a.s.) şöyle buyurmuştur: “Büyük günahların en büyüklerinden birisi kişinin ana-babasına lanet etmesidir. “Ey Allah’ın elçisi! Nasıl olur da kişi ana-babasına lanet eder!” denilince Hz. Peygamber, “Bir adam, başka
-
- 01.05.2011
- Dr. Mehmet Bulut
- 314
- Makale ID: 5201
-
Dönemleri ve öne çıkan hizmetleriyle Diyanet İşleri Başkanları
Hasan Hüsnü Erdem – II
Dr. Mehmet Bulut
Altıncı Diyanet İşleri Başkanımız Hasan Hüsnü Erdem’in özgeçmişini ve başkanlık yaptığı dönemin din hizmetleri açısından bazı hususiyetlerini dergimizin Nisan sayısında özetlemeye
-
- 01.05.2011
- Mustafa Özçelik
- 239
- Makale ID: 5202
-
İstanbul‘un şair Fatihi
Mustafa Özçelik
Osmanlı sultanlarından söz ederken II. Mehmed denildiğinde aklımıza öncelikle kuvvetli ve kudretli bir hükümdar gelecektir. Böyle olması da son derece doğaldır; çünkü onun Osmanlı sultanları içerisinde çok özel bir yeri vardır. İstanbul’u fethederek, bir çağı(orta
-
- 01.05.2011
- Prof. Dr. Musa Duman
- 309
- Makale ID: 5203
-
Evliya Çelebi (1611-1685)
Prof. Dr. Musa Duman
Evliya Çelebi, Seyahatnamesinde yer alan kendi ifadelerine göre, 10 Muharrem 1020 (25 Mart 1611)’de İstanbul’da, Unkapanı’nda, aslen Kütahyalı olan bir ailenin çocuğu olarak dünyaya geldi.
Evliya Çelebi Şeyhülislam Hâmid Efendi’nin medresesine devam etmeye
-
- 01.05.2011
- Bülent Acun
- 419
- Makale ID: 5204
-
Vefa İstanbul‘da bir yokuş hayatta düze çıkış
Bülent Acun
Vefa, hayat bahçesinin nazlı çiçeği,
Vefa, yalnızlık çölünün serin içeceği,
Vefa, insanlığın en temel gerçeği,
Vefa, onu kuşananın aydınlık geleceği,
Vefa, nice hataların en has sileceği,
Vefa, kâmil insanın baş tacı
-
- 01.05.2011
- Prof. dr. Bünyamin Erul
- 930
- Makale ID: 5205
-
PORTRE
Hadis ilmine vakfedilmiş bir ömür Prof. Dr. Talat Koçyiğit
Prof. Dr. Bünyamin Erul
Merhum Talat Koçyiğit, 3 Ağustos 1927’de Uşak’ta doğdu. Dedesi Kadıköylü Hafız Süleyman Efendi’den dolayı Uşak merkezde ‘Kadıköylüler’ olarak tanınan bir ailede yetişti. Dedesi, hafızlık, hocalık yapmış, İslami
-
- 01.05.2011
- Dr. Yüksel Salman
- 194
- Makale ID: 5166
-
EDİTÖRDEN
Dr. Yüksel Salman
Değerler, davranışlarımıza yön veren, kişilik ve karakter bütünlüğümüzün kazanılmasına yardımcı olan ölçütlerdir. Hayatın her alanında değerlerin insan üzerinde hâkimiyetini ve katkısını görürüz. Hayat değerlerle anlam kazanır. Değerler bireysel tutum ve davranışlarımızı etkilediği gibi
-
- 01.05.2011
- Prof. Dr. Mehmet Görmez
- 387
- Makale ID: 5167
-
BAŞYAZI
Prof. Dr. Mehmet Görmez
Diyanet İşleri Başkanı
Değer üreten dindarlık ve değerler eğitimi
İlahî öğretiler açısından bakıldığında bugün topyekûn bütün insanlığın bir değerler kaybına uğradığı hatta bir değerler bunalımı yaşadığı muhakkaktır. İnsanlık tarihi boyunca bireyleri ve
-
- 01.05.2011
- Prof. Dr. Hasan Kamil Yılmaz
- 790
- Makale ID: 5168
-
Şahsiyet/kişilik inşası ve değerler
Prof. Dr. H. Kâmil Yılmaz
İslami telakkide insan, fert/birey değil, şahıs/özel bir kişiliktir. Hatta her insan ayrı bir âlem, ayrı bir dünyadır. “Allah’ın insanı kendi suretinde yaratmış olması” (Buhârî, İstizân, 1; Müslim, Birr, 115.) gerçeği, onun basit bir yaratık
-
- 01.05.2011
- Dr. Süleyman Tuğral
- 196
- Makale ID: 5169
-
Kur’an’ın değerleri̇ ve onların sıra düzeni̇
Dr. Süleyman Tuğral
İnsan, biyolojik ve toplumsal bir varlık olmasının yanında zihninde oluşan ya da oluşturduğu değerler sistemiyle diğer canlılardan farklılık arz eder. Aristo’nun “düşünen canlı”sına mukabil, Faslı bilgin Abdurrahman Taha’nın deyimiyle insan “ahlaki bir
-
- 01.05.2011
- Doç. Dr. Halil Ekşi
- 6179
- Makale ID: 5170
-
Değerler eği̇ti̇mi̇ yaklaşımları
Doç. Dr. Halil Ekşi
Dr. Ahmet Katılmış
Bir varlığın ruhsal, toplumsal, ahlaksal ya da estetik yönden taşıdığı düşünülen yüksek ya da yararlı nitelik olarak tanımlanan değer, bireyin tutum ve davranışlarını belirleyen temel ölçüttür. Çünkü bireyin fiziksel ve toplumsal
-
- 01.05.2011
- Yusuf Alpaydın
- 185
- Makale ID: 5171
-
Merhamet adasının öncüsü: Di̇n gönüllüsü
Yusuf Alpaydın
Rahmet Peygamberi (s.a.s.) barbarlığın sıradanlaştığı, toplumlar arasındaki savaşların bütün yönleriyle vahşi bir hâl aldığı, insanların hemcinslerini ve kendi evlatlarını öldürdüğü bir dönemde merhameti yeryüzüne yaymak için gönderildi. (Enbiya,
-
- 01.05.2011
- Abdullah Açık
- 446
- Makale ID: 5172
-
Boş zamanlarla değer eği̇ti̇mi̇
Abdullah Açık
Bazı ufak tefek tanım ve derece ve farklılıkları olmakla beraber sünnet, tatavvu, ihsan, nafile, fazilet, müstehap, ragibe, hasen terimleri mendupla eş anlamlıdır. Bu kavram ailesi Allah’ın rızasına uygun her türlü eylem ve çabayı kuşatacak bir çatı oluşturur. Bu çatı
-
- 01.05.2011
- Veli Karataş
- 349
- Makale ID: 5173
-
Dualarla değerler eği̇ti̇mi̇
Veli Karataş
Dua etmenin anlamı
Dua, insanoğlunun varoluşuna anlam katan yaratılış sebebidir. (Zâriyât, 56.) Duası, ibadeti ve Rabbine yönelmesi sayesinde insan değer kazanır. İnsanın duası olmadığında Rabbi katında bir değeri olmayacağı gibi (Furkan, 77.), duaya kulak
-
- 01.05.2011
- Dr. mustafa Otrar
- 272
- Makale ID: 5191
-
Değerler eği̇ti̇mi̇nde moti̇vasyon sağlama
Dr. Mustafa Otrar
Eğitim kısa, orta ve uzun vadeli sonuçlar bekleyen bir yatırım aracıdır. Eğitim veren her irade, eğitim verdiği konu üzerinde (yani amacına uygun olarak) hedef kitlesinde planladığı birtakım değişikliklerin meydana gelmesini bekler. Bunun için hedef kitlesini
-
- 01.04.2011
- Dr. Yüksel Salman
- 183
- Makale ID: 8824
-
EDİTÖRDEN
Allah’a kulluk etmek, sevgi, saygı ve hakkaniyet temelinde yeryüzünü imar etmek gibi yüksek bir gaye ile saf ve günahsız olarak yaratılan insan, maalesef daha sonra özüne yabancılaşmış ve yaratılış gayesinden uzaklaşmıştır. Anne karnı olan merhamet yurdunda büyümeye başlayan insan, dünyaya gelip kendi yaratılışına
-
- 01.04.2011
- Ayla Abak
- 234
- Makale ID: 8825
-
Merhamet seferberliği
Ayla Abak
Ey müminler! And olsun ki, içinizden size, sıkıntıya uğramanız kendisine ağır gelen, size düşkün, müminlere şefkatli ve merhametli bir peygamber gelmiştir.” (Tevbe, 128.)
Melekler; arşıâlâdan yeryüzündeki bozgunları, bozgunculuk yapanları; kan döküp cana kıyanları, kibirli
-
- 01.04.2011
- Prof. Dr. İ. Hakkı Ünal
- 503
- Makale ID: 8826
-
MERHAMET GÜNEŞİ
Prof. Dr. İ. Hakkı Ünal
Cabir b. Abdullah (r.a.)’dan nakledildiğine göre Allah Rasulü (s.a.s.) şöyle buyurdu: “Benimle sizin durumunuzun örneği ateş yakan bir adamın örneğine benzer. Pervane ve kelebekler ateşe düşmeye başlayınca adam onları engellemeye çalışır. Ben de sizi kuşağınızdan tutup
-
- 01.04.2011
- Dr. Mehmet Bulut
- 524
- Makale ID: 8827
-
Dönemleri ve öne çıkan hizmetleriyle Diyanet İşleri Başkanları
Hasan Hüsnü Erdem (1889-1974)
Dr. Mehmet Bulut
Türkiye Cumhuriyeti’nin altıncı Diyanet İşleri Başkanı (Görev Yılları: 06.04.1961-13.10.1964).
Akseki’nin Sadıklar köyünde doğdu. Babası Müderris Sadık Efendi’dir. İstanbul’da
-
- 01.04.2011
- Selva Özelbaş
- 206
- Makale ID: 8828
-
Sizleri unutmadık
Selva Özelbaş
Rabbim senin güzel adın zikrinle yoğrulmuş tadın / Mevlam bize bizden yakın ruhum arzuladı seni / Rabbim senin merhametin, açıver sekiz cennetin / Ümmetiyiz Muhammed’in ruhum arzuladı seni.”
İstanbul’un oldukça büyük ve gelişmiş bir bakım evine yapılan ziyarette yanık
-
- 01.04.2011
- Hayrettin Durmuş
- 290
- Makale ID: 8829
-
Çağları aşan PEYGAMBER SEVGİSİ
Hayrettin Durmuş
Sevgi, ilmik ilmik dokuduğumuz kilim. Akordunu bozmaya yeltenemeyeceğimiz “ezelden bize baht olan” gönül ezgimiz... Sevgi, dağları taşları eriten, nefret tohumlarını çürüten, pare pare bulutları yürüten, suları köpürtüp coşturan, umutsuz kapıları açtıran esrarlı
-
- 01.04.2011
- Vedat Ali Tok
- 1440
- Makale ID: 8830
-
Berceste Beyitler
Ârızun yâdıyla nemnâk olsa müjgânum n‘ola
Zâyi olmaz gül temennâsıyla virmek hâre su
Fuzulî
Vedat Ali Tok
“Senin yüzünü anmaktan dolayı gözlerim yaşarsa bunda şaşılacak ne var? Gül alacağını umarak dikene su vermek boşa gitmez.”
Y alnız Türk
-
- 01.04.2011
- Cevat Akkanat
- 549
- Makale ID: 8831
-
Rengârenk bir ahenk: Pertevniyal Valide Sultan Camii
Cevat Akkanat
İstanbul, Türk mimarisinin kendisine has üslubuyla oluşturulmuş abidevi camilerin ihtişamıyla donanmıştır. Bununla birlikte, Osmanlı Devleti’nde Batılılaşma eğiliminin başlaması, mimaride de kendisini göstermiş ve Batı etkisinde yapıların inşa edilmesini
-
- 01.04.2011
- Doç. Dr. Adem Apak
- 781
- Makale ID: 8832
-
Müminlerin annesi
HZ. HAFSA (r.anh)
Doç. Dr. Âdem Apak
H z. Hafsa (r.anh) Hz. Ömer (r.a.)’in kızı olup miladi 605 yılında Mekke’de dünyaya geldi. Annesi Kureyş’in Cumahoğulları kolundan Zeynep bint Maz’un’dur. Sahabilerden Osman b. Maz’un (r.a.) ile Kudame b. Maz’un (r.a.) onun dayıları, kendisinden altı yaş küçük
-
- 01.04.2011
- Prof. Dr. Mehmet Emin Ay
- 1284
- Makale ID: 8866
-
Bir merhamet mürebbisi: Hz. Muhammed (s.a.s.)
Prof. Dr. Mehmet Emin Ay
Tüm evrene rahmet vesilesi olarak gönderilen son Peygamber Hz. Muhammed (s.a.s.)’in şefkati ve merhameti de evrenseldi. Yaratılmışlar içinde, Allah Teala’nın isimleriyle vasfedilmek, sadece onun mazhar olduğu bir ayrıcalıktı. Çünkü onun özelliklerini bizlere
-
- 01.04.2011
- Doç. Dr. İbrahim Hilmi Karslı
- 543
- Makale ID: 8842
-
DAĞLAR İLE TAŞLAR İLE ÇAĞIRAYIM MEVLAM SENİ
Doç. Dr. İbrahim Hilmi Karslı
“Göklerde ve yerde bulunan canlılar ve melekler büyüklük taslamadan Allah’a secde ederler.” (Nahl, 16/49)
Deprem, tusunami derken, arkasından bir de nükleer santral felaketi geldi. Mart ayı içerisinde Japonya’nın yaşadığı bu korkunç
-
- 01.04.2011
- Prof. Dr. Hayati Hökelekli
- 1334
- Makale ID: 8850
-
Gökyüzünden yeryüzüne yayılan bir değer: Merhamet ve eğitimi
Prof. Dr. Hayati Hökelekli
Merhamet nedir?
Denilebilir ki, dünya merhamet yasası ile ayakta durmaktadır. Çünkü yaratılmışlık, tüm mümkün varlıklar için bir eksiklik, zayıflık, fânilik, muhtaçlık, kırılganlık, ölümlülük, demek olduğuna göre
-
- 01.04.2011
- Doç. Dr. Halil Altuntaş
- 399
- Makale ID: 8851
-
Rahmetten şefkat ve merhamete
Doç. Dr. Halil Altuntaş
Yeryüzünde ve göklerde ne varsa hepsi bir ihtiyacımızı karşılamak için vardır. Sahip olduklarımız , bize yaptığımız bir şeyden dolayı hak ettiğimiz için değil, Allah’ın rahmetinin eseri olarak verildi. Kendi varlığımıza dönelim; sözle ifadede zorlanacağımız
-
- 01.04.2011
- Prof. Dr. Hüseyin Peker
- 382
- Makale ID: 8852
-
Merhamet eğitiminde model almanın önemi
Prof. Dr. Hüseyin Peker
Eğitim ve öğretimde model alarak öğrenmenin önemi büyüktür. Model alma, bireyin bir kişiyi örnek alması ve onda gördüğü, izlediği davranışları kendi davranışlarına yansıtması, kendisinin de yapmasıdır. Bu bir hareket olabilir, konuşma tarzı olabilir,
-
- 01.04.2011
- Mustafa Özçelik
- 186
- Makale ID: 8853
-
Yerdekilerin yerdekilere merhameti
Mustafa Özçelik
Geçmişte ve günümüzde insanoğlunun bütün problemleri fıtratından uzaklaşmasıyla ilgilidir. Çağımız bugün de böyle bir problemi bütün boyutlarıyla ne yazık ki yaşamaktadır. Bu yüzden bu çağa ister bilgi, ister teknoloji ve iletişim çağı diyelim bu adlandırma diğer
